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Professora e pesquisadora. CEO da Bee Touch, startup que rastreia de adoecimento mental nas empresas, através de tecnologia, no país e no exterior. Co-criadora da Avax Psi, a primeira plataforma de avaliação psicológica do país. Lidera programas de saúde mental inovadores. Entre seus clientes estão: Banco do Brasil, Randon, Yara Brasil, entre outras empresas líderes de seus segmentos. Integra o comitê consultivo do Pacto Global da ONU. É diretora de Mercado e Expansão da Associação Brasileira de Qualidade de Vida (ABQV), onde coordena o Movimento Gerar Bem Estar. É membro do GT trabalho, gestão e saúde psicossociais do Conselho Federal de Psicologia (CFP).

Psicólogo. Terapeuta cognitivo certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Possui treinamento em Ensino e supervisão de TCC, TCC para casais e TCC afirmativa para pessoas LGBT pelo Beck Institute. Doutor em psicologia pela UFSCar, com período sanduíche na The Pennsylvania State University. Formação em Terapia do Esquema (Wainer/NYC Institute for Schema Therapy) e em Terapia do Esquema para Casais (ITPC). Especialista em TCC pelo Instituto WP (IWP/Faccat) e em Sexualidade humana pelo Child Behavior Institute of Miami. Supervisor da prática clínica e professor Adjunto do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Autor de livros e recursos nas áreas das Terapias cognitivo-comportamentais, terapia do esquema, relacionamentos e habilidades sociais.

Psicólogo. Mestre em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Trabalho e Organizacional, e em Medidas e Instrumentação Psicológica. Professor Adjunto do Centro Universitário de Brasília - CEUB na área de Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico.

Graduada em Psicologia pela PUCPR (1992), com Especialização em Psicologia Clínica UFPR (1996), Máster en Terapías Contextuales (MICPSY - Madrid, 2021), Mestrado em Psicologia da Infância e da Adolescência pela UFPR (2002) e Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente pela UFPR (2015). Atua como Psicóloga Clínica e no Magistério Superior na PUCPR.

Psicóloga clínica, psicoterapeuta, uma das fundadoras e presidente da Associação Brasileira de Psicoterapia (Abrap) pela quarta vez (2009 – 2011 | 2015 – 2017 | 2017 – 2019 | 2021 – 2023), coordenadora da equipe de Psicologia do Ambulatório de Prematuros do Hospital São Paulo (Faculdade Paulista de Medicina-Universidade Federal de São Paulo).

Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo, colaborador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino. Atualmente tem interesse em estudos sobre controle restrito de estímulos, movimentos oculares operantes e esquemas de reforçamento, assim como processos de julgamento, decisão e escolha, sobretudo sob uma perspectiva microeconômica.

Graduada em psicologia pela PUC-SP e Ph.D. pela Universidade de Michigan, Ann Arbor, EUA. É professora titular no Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, onde leciona disciplinas nas áreas e percepção e psicofísica e neurociências do comportamento. Suas pesquisas recentes estão voltadas para percepção auditiva, envelhecimento humano, impactos psicológicos da COVID-19 e desenvolvimento tecnológico com a participação da psicologia. Também na UnB foi Editora de Psicologia: Teoria e Pesquisa, Diretora do Instituto de Psicologia e Decana de Gestão de Pessoas.

Psicóloga, Doutora em Psicologia e Pós-Doutora pela PUCCampinas. Professora Adjunta da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto/SP. Atualmente Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia e Saúde da FAMERP. Foi chefe do serviço de psicologia FUNFARME/FARME (1992-1995). Foi Coordenadora dos Cursos de Aprimoramento FUNFARME/FARME (2001-2005). Membro do Comitê de ética (2000-2011). Membro da Câmara de Pesquisa (2020-). Responsável pelo Laboratório de Psicologia e Saúde da FAMERP. Participa do grupo de pesquisa do CNPq: Psicologia da Saúde (2000-) e do Grupo da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia: Psicologia da Saúde em Instituições e na Comunidade (2003-). Foi coordenadora de curso de especialização em terapia cognitivo-comportamental de 2001 a 2020. Revisora de periódicos. Presidente da ATC-Paulista (Associação de Terapias Cognitivas) do Estado de São Paulo (2018-2021/2021-2024). Vice-Presidente da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (2023-2025).

psicólogo, especialista em Psicologia da Saúde pela Famerp, especialista em Psicologia Clínica Fenomenológica pelo Instituto Suassuna, Mestre em Psicologia e Saúde pela Famerp. Atua como psicólogo hospitalar no Hospital de Base de Rio Preto e no Hospital do Coração de Rio Preto. É professor no Centro Universitário de Rio Preto e professor convidado na Famerp. Preceptor da Residência Multiprofissional e Supervisor de Aperfeiçoamento Profissional. Esteve como voluntário no Grupo de Apoio Psicossocial da Cruz Vermelha do estado de São Paulo.

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Docente do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Coordenadora do Laboratório de Estudos dos Sistemas Complexos: casais, famílias e comunidades (LESPLEXOS). Bolsista de Produtividade 1C do CNPq.

Professora Titular do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal da Bahia. Possui Graduação, Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou estágio pós-doutoral na Universidade de Valência e foi professora visitante na Universidade do Texas e na Universidade de Nova Iorque. É pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Nos últimos dez anos, seu trabalho esteve focalizado em intervenções para promover práticas parentais sensíveis e o desenvolvimento socioemocional infantil que atendam necessidades de famílias de baixo nível socioeconômico.

Professora Adjunta do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia. Possui Graduação, Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia. Seu trabalho de pesquisa tem como foco as relações mãe-criança e o desenvolvimento socioemocional na infância. Como parte da sua tese de doutorado, desenvolveu o Programa Vivendo Emoções, buscando favorecer estratégias maternas de apoio às expressões emocionais dos filhos, com foco na redução de problemas de comportamento na infância. A tese deu origem ao livro Vivendo Emoções: Treino de Pais e Professores para Lidar com as Emoções das Crianças.

Psicólogo. Doutor em Psicologia pela UFRGS. Professor adjunto do Departamento de Psicologia Clínica e do Programa de Pós-graduação (PPG) em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília (UnB). Coordenador do Núcleo de Estudos em Avaliação Psicológica Clínica (NEAPSIC) e do Serviço de Avaliação Psicológica (SAPsi) da UnB.

Pós-Doutora pela Universidade Federal de São Carlos (2010), Universidade de Maastricht - Holanda (2014) e Oxford Brookes University - Reino Unido (2019). Visiting fellow no Ethox Center, University of Oxford, Reino Unido (2022). É professora associada no Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia e orientadora no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília. Coordenadora do Grupo de Estudos em Prevenção e Promoção de Saúde no Ciclo de Vida.

Doutora (2007) e Mestre (2003) em Psicologia pela Universidade de Brasília. Bolsista de Produtividade em Pesquisa Nível 1D. Obteve o título de Livre Docente - Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é Professora Associada da USP: Atua na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP/USP). Fundadora e Coordenadora do Laboratório de Psicologia Organizacional e do Trabalho (LabPOT/USP). Vice-Presidente da Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho - Gestão 2018-2020 (SBPOT). Editora Chefe da Revista Psicologia: Organizações e Trabalho - Gestão 2017 - 2019 (rPOT). Participa do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e Coordena o GT 83 de Psicologia Organizacional e do Trabalho da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Realiza pesquisas na área de Psicologia e de Administração, com ênfase em Aprendizagem, Treinamento, Desenvolvimento e Educação de Pessoas (TD&E), Educação a Distância, Ensino Remoto, Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas.

Graduada em Psicologia (2005) pela Universidade Federal de São Carlos e graduação em Administração (2011) pela Universidade Federal de Uberlândia, Mestre (2007) e Doutora (2012) em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos na área de Trabalho, Tecnologia e Organização. Obteve o título de Livre Docente - Universidade de São Paulo (2022). Professor Associado 1 da Universidade de São Paulo (USP) na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP/USP)- Departamento de Psicologia-na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho. Fundadora e Coordenadora do Laboratório de Psicologia Organizacional e do Trabalho (LabPOT/USP). Editora Chefe da Revista Paidéia (2022-atual). Participa do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e do Grupo de Trabalho de Psicologia Organizacional e do Trabalho na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Realiza pesquisas na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho, com ênfase em Psicologia do Trabalho.